【職能治療玩的玩具之-節慶篇】
今晚12/24就是平安夜(聖誕節前夕)
大家的聖誕節都怎麼過的呢?
不知道大家有沒有去感受一下路上聖誕節的氣氛呢?
其實有時候身為一名家長或是老師
不一定要使用玩具、教具、繪本
才能教導孩子知識或陪孩子玩
有時候我們可以利用過節的氣氛(滿街遍野的聖誕裝飾)
來幫助孩子更認識這個世界，這個節日
相信小孩跟老師我一樣都很喜歡聖誕節
喜歡聖誕節的氣氛及裝飾
之前走在路上
看著一對父子走在路上
孩子興奮地說；「聖誕樹耶~~~聖誕樹耶!!!」連說了三四聲
但爸爸可能因為趕時間的關係
絲毫沒有停下腳步回應孩子的興奮與好奇心
於是身為兒童治療師的職業病就來了
腦中瞬間想到了
「聖誕樹」
其實就是一個很棒的教具
以下提供有關聖誕樹或是聖誕節的活動
1.尋找聖誕樹上的東西
這時候可以訓練到「視覺搜索」「主題背景區辨」
...等能力
可以有很多玩法
如:請孩子說出上面有甚麼東西
、有幾種顏色、上面的物品是甚麼形狀的
或是大人出題，
如:要找出紅色圓圓亮亮的球，請孩子指出來
如果不確定孩子指的是甚麼
可以借給孩子手機，請他用拍的，拍出他找到的東西
手機此時就變成很生活化的教材
(之前有看過路上的家長，讓自己的孩子嘗試幫爸爸媽媽拍照，我覺得這也是很生活化的一個活動）
2.薑餅屋活動
前幾天在台北凱撒飯店的餐廳
有看到現場除了用餐之外
有舉辦薑餅屋製作的活動
材料有色彩繽紛的mm巧克力、色彩繽紛的甜甜圈麥片，除了可以訓練到手功能之外，還可以提升孩子對色彩的認識、空間概念等，做完可愛的薑餅屋之後，孩子也會有一個成就感！
3.挑選聖誕禮物
度過聖誕節的時候，相信小朋友都很希望收到屬於自己的聖誕禮物，因此也可以設定一個價錢範圍讓孩子在合理的範圍內挑自己的禮物，次時就可訓練孩子的數字概念，並從小養成金錢的觀念，包括什麼東西多少錢，應該要花多少買自己喜歡的東西才是最剛好，而不是平時想要什麼就可以買什麼。
4.聖誕節手工藝活動
利用聖誕節會有的主題人物或物品，如：聖誕老人、聖誕樹、麋鹿、雪人、薑餅人、薑餅屋拐杖糖、聖誕帽.....等。
製作相關的勞作，如:撕貼畫、圓點貼紙畫、塗色、剪紙等
5.提升動機
仗著「聖誕節」的名義，因為聖誕節是個美麗的季節，而且眾所皆知，且大多數的人都會慶祝，或是度過聖誕節，也有些家長會去報名或是學校會舉辦一些聖誕有關的活動，「團體動力」有時才是讓人更有動機會去做一件事。
大家要知道，「動機」比什麼都還要重要，願意做，才是做的好的開始!
以上就是今天的文章內容
職能治療師小周老師星星姐姐(其實都是同一個人)
在這邊祝大家 聖誕快樂!
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